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学校党建

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依依桃李情 萋萋杏坛春 ——记千赢国际娱乐场女职工标兵董玉华老师 发布人:whm 发布时间:2017-11-01 浏览次数:341
     “这个时代需要花的模样,但还需要草的精神。让我这个园丁一生做培育草的事业吧!”这是董玉华老师20多年来教育里程的表白,更是她作为一名优秀党员教师的真实写照,她展示着新时期教师的风采。身兼办公室组长、语文研修组长、课题组长、班主任及教学工作多职的她,干一行,爱一行,专一行,像小草那样,在每个地方都能蓬勃生长。萋萋杏坛,浓浓情深,她掬一捧爱的清泉,掷一腔爱的热血,撒一路欢歌在实小,留一缕馨香在教坛。
百花苗圃里,她是育花人
     落红不是无情物,化作春泥更护花。20多年来,董老师一直承担着班主任工作。她虚心学习,积极进取,积累了丰富的治班经验。坚持民主管理班级,创建了完善的班级管理体制,注重学生的行为习惯养成教育,平等地对待、关心每个学生,努力走进学生的生活和心灵。注重协调各科平衡,充分发挥班主任的桥梁和纽带作用,开展丰富多彩的班级活动,不断提高学生的综合素质。坚持动之以情,晓之以理,导之以行,赢得了同事、家长和学生的青睐、信赖和喜爱。所带班级有良好的班风,年年被学校评为“示范文明班”。她的治班经验《点亮盏盏心灯》《在学生的心灵播撒阳光》等多次在县交流,多次被县、校评为“优秀班主任”。她在属于自己的这片桃李园中流连,在平淡的生活中演绎着别样的精彩。无数鲜活的案例如颗颗闪亮的珍珠,历历在目。
     抒写一份师爱,彰显育花智慧。那年,她接到了去渔峡口送教下乡的任务。临行前,她伏案展卷,为全班同学留下了三封信,分装在三个信封里,请三名班干部分别在她出门三天的晨会上每天给全班同学读一封信,并约定将这个秘密保守到念信时。她在信中写到:“亲爱的同学们,当你们听到这封信时,我已坐在前往渔峡口的客轮上。今天我不在家,你们一定特别守纪吧?课堂上一定凝神听讲吧?……请记住,我的心时刻和你们在一起!”饱含深情的文字,抒写的是对孩子们一天的叮咛,是一种教育的智慧,更是一份让人羡慕的依依桃李情。
     赠送一张书签,凝聚育花心愿。每年开学第一节课,她会为每个孩子准备一份特殊的礼物——书签,让孩子们纷纷上台来,抽亲笔写有格言的书签。有惜时的“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”;有劝学的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”;有孝顺的“不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子”;有立志的“风的方向是由树决定,人的方向是由自已决定”;有读书的“养心莫若寡欢,至乐无如读书”;有诚信的“非信无以使民,非民无以守国”;有节约的“俭,德之共也;侈,恶之大也”……条条金玉良言,在不知不觉中渗进了学生的心灵,成了开学第一天学生收到的最珍贵的礼物。
就这样,董老师和孩子们细数着甜蜜的日子,细品着甜美的滋味。孩子们称她是妈妈,家长们称她是挚友,同事们称她是知己。县“优秀班主任”“优秀少先队辅导员”“优秀党员”的光环,她受之无愧。喜看满园春色,她是真正的育花人。
语文课堂上,她是护花人
     20多年来,董老师执着地坚守在小学语文的课堂,多次在校、县、市上示范课,多次代表学校在县、市、省研讨会上作交流发言,多次被评为“远训之星”“优秀教师”“国培先进个人”“国培风范人物”“教学改革标兵”“先进教育工作者”。
     在教学方面,她更注重锤炼自身的基本功,用先进的教育教学理念指导自己的教育教学实践。坚持课前潜心钻研,课中精心传授,课后耐心辅导。努力营造学习的氛围,调动学生的积极性,充分体现“以生为本”。她的课堂深受孩子们的喜爱,课堂教学效率高,教学质量好。精彩源于她追寻教育真理,源于她深厚的文化底蕴,更源于她心中时刻有学生。
     作为语文研修组长、课题组长、语文骨干教师,她深知责任的重大。她帮助同事分析教学困惑时,是那么真诚,为了验证某一个知识点的对错,她会翻阅大量的资料,然后将自己的理解不厌其烦地与大家探讨。团队磨课,她义不容辞,走廊里、饭桌前、火炉旁,到处都留下了她忙碌谏言的身影。她带领语文组的老师们积极投身教学研修,呈现出了“研修一体,抱团发展”的良好局面,语文组年年被县评为“优秀研修组”。她在三尺讲台上,谱写着不平凡的乐章,萋萋杏坛,她是真正的护花人。
翰墨书香中,她是采花人
     出生在校园,成长在校园中的她,是沐浴着浓浓的翰墨书香长大的,所以读书成了她的一大嗜好。她常说:“一个知识渊博,文采飞扬的老师,学生肯定是佩服的”。她与书本为友,与墨香为伴:读教育名著,用科学的理论充实完善自己;学教育案例,追寻奋斗的目标;品文学经典,领悟宠辱不惊的绝妙。篇篇读书笔记,是她博学的见证。丰富的知识储备,使她在课堂上妙语连珠、应对自如。
     她是同事们口中的才女,常常诗词歌赋,出口成章,旁征博引,信手拈来。她在阅读中思考、酝酿、沉淀,在文字里斑斓放歌。多篇论文、课例、随笔在省、市、县级获奖,撰写的论文《触动交际之弦,说出美丽天地》《出好开学六张牌》等50多篇发表在《湖北教育》《小学教学设计》《班主任》等杂志。浩瀚的书海中,她是真正的采花人。
     有人说,她是花朵,因为她有着花朵般炫目的成绩;有人说,她是蜡烛,因为她和蜡烛一样燃烧自己;有人说,她是水手,因为她在教坛里遨游自如。然而,在同事的视野里,她是爱岗敬业的楷模;在学生心目中,她是吸引人的魔术师;在家长眼里,她是平易近人的好朋友。一枚枚奖章,一本本证书,不仅证明着她工作中的成绩,还证明着她人生的质量。她常说:“小草的成长也靠阳光雨露。组织对我的充分肯定和大力表彰更给了我无穷的力量。”话语不多,却体现了一种鲜明的时代精神,体现了一个教师崇高的精神境界,体现了一个女职工标兵的缱绻情深。20多年来,她在培育芳草的同时,自身也在凝聚草的精神,萌发草的锐气,展现草的活力,像草一样永远拓展自己的天地,实现她“倾心培芳草 愿享天下绿”的夙愿。

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