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教学管理

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实验小学2017秋教育教学工作总结 发布人:ly 发布时间:2018-01-24 浏览次数:243

2017年秋季学期,我校在上级教育行政部门的正确领导和各级研训部门的指导下,坚持全面贯彻教育方针,扎实推进课程改革,大力实施素质教育,务实开展校本研修,促进了师生共同成长,学校持续发展,现将相关工作总结如下。

一、着力教师专业发展,扎实开展校本研修。

1、常态研修稳步推进

本学期,我们有条不紊的开展了一年级常规课、新进教师推门听课、校级骨干教师展示课、组内研修课,“四课”活动的开展,切实提升了教师群体的课堂教学水平,有效保障了教师专业能力的稳步发展。再我们开展的以“信息技术与课堂教学深度融合”为主题的校级骨干教师课堂教学展示活动中,24名校级骨干教师分别根据研修组微专题确定教学内容,充分应用信息技术优化课堂教学,为老师们提供了精彩的课堂教学范例,随后,各研修组在学科工作坊中开展了网上评课议课活动。品德研修组组织的部编本一年级上册道德与法治新教材培训务实高效,引领全体组员积极学习,争做行动的实践者。在市县两级品德、英语调研活动中,我校覃孟翠、陈晓青两位老师提供的研讨课,充分展示了我校课堂教学的扎实有效。11月,花坪小学全体体育教师来我校参加体育教学观摩活动。我校刘宗琴、陈威等4名老师以学生的“运动参与”为主线上了展示课,以此次听课活动为契机,学校组织召开了体育教学专题研讨会,开展了扎实的评课议课活动。会上,漆校长分析了我校体育教师队伍的优势,针对今后的体育教学提出了具体明确的要求,有效促进了体育组团队实力的提升。各研修组也分别组织了扎实有效的组内研修活动。

2、造血输血增强师能

一是珍惜外培机会。学校继续选派骨干教师参加“乡村教师访名校”等各级培训学习,为教师创造再学习、再提高的条件,培训教师回来后,在组内进行汇报交流,分享学习收获,促进团队共同成长。在国培计划2017湖北省项目县网络研修培训中,我校全体教师积极参与,认真完成各阶段的学习任务,学员平均分达到95分以上。

二是坚持送培传统。我校有大量骨干教师是各级送培团队成员,他们不忘责任与担当,积极参加送教下乡,为乡村输血培元。曾丹妮、鲁爱民、陈支益、林静老师分别在新招录教师岗前培训、“国培计划(2017)”长阳小学道德与法治新教材送教下乡培训、小学科学送教下乡培训中作专题讲座。在国培计划“长阳小学科学送教下乡暨桂馨科学名师西部行”活动中,江碧珍老师现场示范了一节打破旧传统的科学课,充分展示了我校教师扎实的专业素养。

3、网络研修促进提升

我校充分利用OA办公平台进行常规管理,教师人人制定个人专业发展规划,上传计划、总结、课表、评价等内容。在研修网上,各坊主充分利用学科工作坊开展了校级骨干教师展示课活动,研修组成员全员参与听课评课,线下展示结束后,各研修组又在学科工作坊中开展了骨干教师展示课的评课议课活动,所有执教教师的教学设计、课件、教学反思,所有研修成员的议课、评课,全都上传到了学科工作坊中。我们充分利用学科坊开展话题研讨,大家在坊中发布话题,发表观点,分享经验。

4、新进教师快速成长

我们高度重视新进教师培训工作。一是岗前培训、结对指导。本学期新进教师10名,学校确定了富有经验的曾静、刘宗琴等教师为新进教师的指导老师,开学前组织召开“新进教师座谈会”,帮助新教师顺利投入新的工作环境。二是观课议课,培训提升。学校以课堂为主阵地,强化新进教师各个教学环节的常规检查与交流。学校组织了新进教师常规课听评课活动,召开了“新进教师教育教学工作会”,对新进教师常规课情况进行总结,教学副校长漆昌琼、德育副校长任中芹分别就教学与德育管理对新进教师工作进行了细致的培训与指导。听课、评课、培训等系列活动,促使我校新进教师迅速成长起来,为学校的教育教学注入了新的活力。

5、课题研究成果显著

在全县综合实践活动课程优秀案例征集评选中,我校的校级案例《毕业典礼》与舒晓珍老师的《爸爸妈妈开讲啦》分别获一等奖、三等奖。作为“教育信息化与教育教学的融合研究”这一省级课题的骨干实验学校之一,我校的“微课在课堂教学中的有效运用”子课题组,充分利用研究成果,服务教育教学,打造出课题实验的亮点。在实际教育教学工作中,老师们充分利用微课激发学生兴趣,突破教学重难点,实现课后优质帮扶。11月29日,在国培项目县省级课题“教育信息化与教育教学融合研究”培训暨中期研讨会上,我校覃宁彬主任和曾静老师共同撰写的课题研究工作报告《“微世界”里研出大精彩》被省国培办专家和县研训中心领导多次点名表扬。在本课题中期优秀案例评比中,我校任中芹、李艳、方正寿等9名老师的案例分别获得一二三等奖。我校的《微“视界”助力大课堂》入选2013-2017湖北省“能力提升工程”项目十大典型案例之一。课题研究加快了我校打造数字校园,实现信息化办公的步伐。

6. “微改革”行动扎实推进

一是继续深入开展“伴读分享”微改革行动,读书活动有声有色。本学期,我们充分利用校园广播系统在不同时间段播放经典诵读、队歌校歌、少儿英语歌曲,营造校园文化氛围,发挥环境育人功能。我们继续开展 “亲子阅读”“读书分享”活动,第53期校报《清江石》中,书香校园、书香学子、书香教师、书香家庭、阅读之星等版面,展示了我们的“伴读分享微改革”成果。我校的“城乡结对共读”活动照片亮相于 “宜昌教育”公众号的“宜昌教育‘十件大事’亮点回顾”中。

二是扎实开展“校本研修”微改革行动,创新案例精彩纷呈。

我们坚持以校为本,以教师为主体,以问题为导向,开展有计划、有步骤的教师校本研修行动,倡导有共同专业需求、有专业研修特长、有共同研究方向的教师,组成研修团队,通过解决教育教学中的实际问题,促进教师的专业发展,使教师获得成长感,实现学校教师研修文化的形成,实现教、研、修的和谐统一。本学期我们开展了校本研修“微改革”行动创新案例评选活动,所有研修组整理、上交了各具特色的创新案例,其中六个组获校级一等奖。在宜昌市2017年校本研修“微改革”行动案例评比中,我校综实组的《“微视界”里研出大精彩》、低段语文组的《多元互助研修,为快乐习作教学助力》获得二等奖。

三是落实宜昌教育云空间“人人通”行动

我们通过开展宜昌教育云空间“人人通”行动,快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、学生空间、家长空间、教研机构空间,为学校、老师、学生、家长构筑了一个以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享网络,推动网络学习空间建设与应用迅速普及,促进教与学、教与教、学与学的全面互动。

7.顺利完成视导迎检工作。县教育局、研训中心在教育教学工作调研视导中,充分肯定了我校领导班子树标杆、教学管理重规范、校本研修有特色、德育工作成品牌、活动开展显声色、国培工作促发展、微改革有成效等七大亮点。

二、规范教育教学管理,组织系列师生活动。

1、严格落实各级相关规定

学校严格执行课程计划和学校作息时间规定,开齐开足学科课程,科学配置教师,健全研修组织。10月11日,学校统一对各班课外资料进行了排查,严格落实“一科一辅”。致力“三课”建设,加强小学科教学,各门学科均衡发展。落实心理健康教育,三至六年级学生顺利完成“生命安全”网上测试及“心理健康”网上测试。落实阳光体育运动,大课间安排学校特色软排操和第二套巴山舞交替进行。学校将《朝读经典》排上了课表和作息时间表,落实了《朝读经典》教材的阅读学习。

2、继续落实常规巡查制度

为了进一步加强教育教学管理,规范教师教育教学行为,本学期学校继续推行了“巡查制度”。巡查项目包括课表执行、教学行为、课堂纪律、清洁卫生、设备用电、办公室建设等方面。由学校班子成员组成巡查工作小组,每周的值周领导为当周巡查负责人。本学期坚持了每周不定时巡查一次,每次巡查不漏班级和办公室。从巡查的情况来看,课堂常规都落实得比较到位。

3、实行家庭作业登记制度

本学期继续实行了家庭作业登记制度,教务处进行了一次全面检查,两次抽查。检查中,我们欣喜地看到,学生的过重课业负担切实得到了有效控制,老师们的作业批改质量也有了提升,总体情况良好。

4、完善制度创新管理方法

一是认真修改了教师工作量的计算方法。为了适应当前各类形势的诸多变化,符合上级政策的各项规定,2017年12月12日,班子部分成员就工作量计算方法修改问题召开了第一次碰头会,针对部分岗位和新增岗位的工作量的核定经过反复斟酌、切磋以及查找相关的政策或事实依据,初步拟定了工作量调整方案, 12月26日召开工会委员会和办公组长会进行交流,又广泛征求全体教师意见和建议并在1月18日的八届二次教职工代表大会(扩大会)上表决通过,具体如下:

1)办公室组长由1课时更改为2课时 。

2)领操员由1课时更改为2课时。

3)退休支部书记1课时。

4)党办主任3课时。

5)党小组长1课时。

6)支委由0.5课时更改为1课时。

7)心理辅导员、心理咨询室建设由3课时更改为6.5课时。

8)新增绿植养护、仓库保管人员按教学人员周平均工作量的35%计算。

9)卫生保健员2课时。

10)总务后勤由原来学校平均工作量百分之八十更改为百分之百,另记水电管理5课时。

二是变革了学生的素质评价方式.本学期,教导处上传了《素质评价电子版操作说明》,指导全校教师填写、使用电子版学生综合素质评价表,有效促进了教育信息化与教育教学工作的深度融合,在规范管理的基础上努力实现轻负高效。

5、编辑了第五十三期《清江石》报

开设了“书香校园”专版,展示了学生在伴读分享“微改革”活动中的优秀成果。“阅读之星”“书香学子”专版,展示了部分学生爱读书、会读书学生的读书心得和明星风采。 “书香家庭”版刊登了优秀家长亲子共读的所思所获,“书香教师”版刊登青年教师优秀读书心得,三个版面的“优秀习作”共刊登学生的优秀文章。各版面编辑能严把稿件质量关,严把文字校对关,为保证校报的品质、发挥校报的育人功能作出了努力。

6、组织师生参加各种活动

我校美术研修组组织举办的学生优秀美术课堂作业展,迎来师生观看及好评;低段、中段数学组的计算能力竞赛活动用实际行动践行“四基”目标;低段体育教师们自编了绳操、室内徒手操、手指操等,让学生在雨天也能得到锻炼;为全面实施《国家学生体质健康标准》, 11月中旬我校组织了首届学生体质健康达标运动会,这是我校秋季运动会的一次新尝试,在运动会开幕之前,我校体育组制定了科学而详实的《学生体质健康达标运动会方案》,进行了细致的分组,召开了裁判培训会,有组织有秩序开展了测量身高、体重、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳等项目,圆满完成了预定的各项测试任务,并达到了优良率85.4%,及格率99.6%的较好成绩。我校争取到三峡大学外国语学院党支部的精准扶贫对口帮扶。10月底,该校外国语学院师生来到我校,开展了外教进班上课、室外游娱等联谊活动。我校英语组教师全程参加了活动。在我省全面启动“教育精准扶贫行动计划”之下,我校将继续把握这一机遇,与外国语学院开展外教授课、捐赠绘本等系列对口帮扶联谊活动。

丰富的学科活动,提升着学生的综合素质。我校在面临场地困难的条件下,坚持开展社团活动,在宜昌市五运会青少年乒乓球比赛中,以我校乒乓球社团成员为主力的长阳代表队获得了2金1银5铜的辉煌战绩,我校足球社团也在五运会上得到了历炼与提高。“新华书店杯”第四届宜昌市中小学生汉语言文化知识电视大赛上,我校代表队精心准备,表现出色,获得团体第二名的优异成绩。在全县首届钢琴比赛中,我校38名选手参赛并获得优秀成绩,13名同学代表长阳县参加了宜昌市钢琴比赛。在全县“喜迎十九大  税宣进校园”书法书赛中,我校30多名同学分获一二三奖,多名同学获得优秀奖,学校获得“优秀组织奖”。在全县第十三届科技节中,我校260多名学生的科幻作品获奖。在宜昌市“喜迎十九大 我向习爷爷说句心里话”演讲及征文比赛中,我校覃珏硕、李业渲同学分别获得征文比赛一等奖,覃思涵、袁雨佳等4名同学分别获得演讲比赛一二三等奖,其中,覃思涵同学以全场第二名的成绩荣获小学高段组一等奖,并被市少工委邀请参加了颁奖晚会及优秀选手展演活动,这是我县近年来学生在市级演讲比赛中取得的最好成绩。在“永远爱你 美丽中国”全县中小学生社团活动展演暨第十一届中小学生文艺汇演中,我校紧扣十九大主题,创编的南曲节目《习爷爷,悄悄话儿对您讲》以新颖的创意、精彩的表演惊艳全场,以小学组最高分喜获一等奖,并代表长阳县参加了2017宜昌市中小学生艺术展演活动,该节目从创作、录音、排练到展演,历时一个月,凝聚了我校师生的心血与汗水,是我校素质教育成果的一次精彩展示。在以“弘扬核心价值观 传递中华正能量”为主题的湖北省第十四届 “童之趣”杯征文大赛活动中,我校覃书锐、颜义林同学的征文喜获一等奖,高佳玮、胡懿博同学的征文喜获三等奖,这是我校建设书香校园、培养书香学子的一大成果,更是我校积极引领青少年培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的生动实践。

各级各类活动,也彰显着我校教师团队过硬的专业素养。陈威、翟爱国、许莹芳等14名老师的优课被评为县级优课,其中11名老师的优课被评为市级优课,李艳、向清江老师的优课被评为省级优课。在2017年师德征文评比中,鲁爱民、翟可等5名老师分别获得一二三等奖,我校获得优秀组织奖。江碧珍老师被评选为2017年师德培育月活动“师德标兵”,曾静、曾晓云老师分别被评为“优秀教师”、优秀班主任,董玉华老师被长阳土家族自治县总工会评为“女职工标兵”,赵爱华校长被县教育局评为“优秀教育工作者”。

三、存在的问题,今后需思考改进的方面。

1、青年教师培养,依然任重道远。指导青年教师,从常规工作到课堂教学,为的是指导教师由实践走向理论,再由理论回归实践,推动指导教师不断反思与总结,为的是青年教师少走弯路,尽快成长。这半学期的努力,应该说有成效,但离期望还有差距。

2、轻负高效,永远在路上。在“转作风  抓落实”的新常态下,老师们需要落实、落细的事情较之以往多了很多,单位时间内工作量加大,教研活动、集体备课有落实不到位,流于形式的现象,组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效等教学行为还需要进一步加以引导和规范。便于操作和评价、提升效率的管理方法探究是今后的主要奋斗目标。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为学校发展作出更大的贡献!

2018年1月24日

(执笔人:李艳)



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