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问渠哪得清如许,唯有源头活水来 发布人:ly 发布时间:2018-05-11 浏览次数:75

——评杨红老师《一夜的工作》

                                                     李伦兰

今天,我听了杨老师上的《一夜的工作》一课,喜欢她的大气、自然、机智,激情。“缅怀革命先辈,继承光荣传统”是六年级下学期第三单元的训练重点,感受周总理伟大的人格魅力是《一夜的工作》这篇课文的重点难点。周总理,这位伟大的世纪伟人,对于现今的小学生来说,是有时代隔膜的,要让学生走进了解并感悟其伟大精神历来使老师很费心思,成了我们的困惑和难题。杨老师对本节课进行了深入的准备,精心的组织。

一、课堂教学设计合理,各环节之间衔接自然

开始杨老师通过简介周总理生平,使学生靠近周总理,走进文本,很自然地引出课题。接着通过问题引领学生自由读课文,要求学生边读边思考,紧抓重点句“他是多么劳苦,多么俭朴”,以此来展开教学。然后紧抓重点词“俭朴”“劳苦”来体会周总理工作的认真。在此基础上,补充周总理一天的工作资料和一篇例文进一步拓展,使学生进一步了解周总理这个人,学生心中的敬佩之情油然而生。最后,两篇文章进行分析比较,指导学生如何抓住细节写人物,以读导写。课堂设计环环相扣,循序渐进,层次分明,突出了高年级语文教学的特点。。

二、抓细节,尊重学生独特体验

杨老师在课堂上,以独特的视角,解读了这篇课文。紧紧抓住重点句的研读、评析、感悟,让学生走进文本人物的心灵世界,触摸伟人的高尚言行,将语文实践和人文精神的熏陶融为一体,把老课文上出了新滋味。指导学生研读总理认真审阅文件的语句:“他一句一句地审阅,看完一句就用……”和“那是一间高大的宫殿似的房子,室内陈设极其简单,……一盏台灯如此而已。”两句。看文中介绍总理办公室极其简单,找到有关语句读一读,并让学生思考:“极其简单”是什么意思?“如此而已”是什么意思?引导学生反复朗读该句,体会“如此而已”所表达的意思和感情。这样环环相扣,从品读句子“他一句一句地审阅……”中,使学生理解周总理是一个工作认真、平易近人、生活俭朴、品德高尚的的人。  

三、以读导写,画龙点睛

这是一篇略读课文,内容简单明了。本节课的取彩之处在于将两篇文章放在一起,既加深了学生对周总理这个人物的理解,又通过分析两篇文章的写法相同之处,引导学生如何写人。以《我的班主任》为例,抓住工作认真负责这个特点如何表现。学生列举了生活中的许多小事,一点一滴见真情。这些来源于学生敏锐的观察、教师合理的点拨指导,使整个课堂得到升华。

总之,追求真实的语文课堂是我们的共同目标,将听说读写训练落实到每一节语文课,才能提高学生的语文能力,培养学生的语文核心素养。我将在以后教学中不断学习,努力进步。        



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